中学生学习方法(怎样才能快速培养中学生的自助学习能力)
资讯
2023-11-03
82
1. 中学生学习方法,怎样才能快速培养中学生的自助学习能力?
目前的这种教学的生态来说。想实现。老师对学生的这种种学习状态的彻底的扭转,难度呢比之前要难很多。老师没有惩戒权。全靠三寸不烂之舌呀。全靠软膜,还不能硬泡。做起来有点费劲。像这种到中学阶段学习习惯还不好,自主学习能力又差的必须动用强有力的方式方法才能扭转。大家试想一下,一个孩子从幼儿园到中学阶段已经差不多快10年的时间了,孩子就像一个小树苗一样,已经长了10年的一个树苗,你们想一想这个树苗已经成什么样子了,这个树苗已经长得很粗了。并且呢。是长歪了。到中学的阶段,你想把长歪的地方,习惯不好的地方,没有学习主动性的地方给搬直喽,捋顺了。你想一想难不难?所以没有强有力的力量,没有强有力的意志,没有强有有力的方法,很难确保。能够帮助孩子解决问题。这是重症,需要下猛药。建议增加一些封闭式的专业的这方面的一些训练习,兴许对孩子有比较大的帮助。
2. 中学生为什么要认真学习?
大家好,非常荣幸可以有这个机会解答这个问题,现在让我们一起探讨一下吧。
作为中学生一定听过反证法吧,我们不妨反证。中学生不认真学习会怎样?首先你不认真学习,爹妈肯定得说你吧,不得天天混合双打,吼到你头炸;老师得说你吧,一天天不好好学习,某某某又倒数第一,面子上挂不住吧?同学得笑话你吧,除了那些垫底的,你的女神或者男神能愿意跟你做朋友吗?
不认真学习,除非智商超人,大学估计是考不上了,至少好的学校考不上。然后很现实的一个问题,三本啊专科啊学费很贵的,可以百度了解下。起码差个三五倍,是不是浪费钱。然后好不容易毕业了,人家一看简历,对不起这学校我们没听说过,对不起我们最低学历本科,你得四处碰壁。好不容易找到工作,又苦又累,工资还低,这时候你的女神男神一样瞧不上你。
以上这些就是我对于这个问题的一些个人看法和见解,分享给大家,希望大家能开开心心的做头条,头条作品能更进一步,最后希望大家能够喜欢我的回答,谢谢大家,祝大家每天工作开开心心,生活快快乐乐,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢
3. 应该朝哪几个方向努力?
初中生想要考上高中,是很多学生的共同愿望,因为大家都知道只有考上高中才可以实现考大学的梦想,所以很多初中生都有一个心仪的大学目标,比如前几天我和一个初三学生聊天,谈起上大学这个话题的时候,这个孩子告诉我:“我太想去杭州上大学了,杭州太漂亮了,我一定要考上杭州的大学”,还有初中生想去上海,北京,厦门等城市上大学,下图中就是我与初中生关于上高中考大学的对话那么初中三年应该朝哪几个方向努力呢?
第一个方向:首先要做到不能脱离学习的轨道不迷失方向,才能考入高中首先要明白高中是靠自己努力主动学习考上的,如果你对学习不积极主动,心思脱离了学习的轨道不在学习上,脑子里装的是游戏和与学习无关的事情,总是要靠父母在后面监督着在身后推着才去学习,放了寒暑假了父母上班不在身边了,独自在家就学不进去了,作业也不想写就开始玩耍去了,怎么可能考上高中呢?因此只有自己做到主动学习,才能朝着高中这个目标前进
第二个方向:要像同一个班的学霸一样努力做到专心听课同一个老师讲课,前后成绩相差悬殊,自己没有考出同样的好成绩,归根结底的原因就是因为成绩优秀的学生专心听课了,而成绩差的学生没有专心听课造成的
①家长可以抽时间去学校看看成绩差的学生在课堂上表现,可谓是千姿百态,干什么都有,一节课下来很多孩子连一个字的课堂笔记都没有,要么偷偷看课外书,要么趴下睡觉,要么左顾右盼交头接耳②而班里成绩优秀的同学则不然,他们清楚的知道专心听课的重要性!所以他们不会在课堂上做小动作,同时他们也会认真的做课堂笔记,比如下图中这位成绩优秀的初中学霸,用不同颜色的笔标注了重点,难点,和需要牢记的知识点
第三方向:要努力做到珍惜初中三年这段宝贵的时间初中三年的宝贵时间如何度过,对每一个初中学生至关重要,如果你能把更多的时间用在学习上,那么多劳多得肯定能够取得好成绩,肯定能够考上好高中,反之亦然如果你把更多的时间用在玩耍了,那么不劳不得,你的成绩也就会越来越低,最后连一所普通高中都很难考上!所以一定要《树立时间观念,珍惜时间》综上所述只要初中三年能够做到有一个端正的态度学习,端正的态度听课,再用端正的态度完成作业,那么就一定能够考入好高中
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容
4. 初中生为什么要学习宪法基本知识?
解答:有利于他们树立正确的法律观念,养成依法守法的习惯
宪法是我国的基本法律。必须从小培养公民的法律意识,每个人都应具有基本的法律素质。法律与每个人的生活息息相关,应从中学生中普及,这不仅有利于他们树立正确的法律观念,养成遵守法律的习惯,也有利于法治的稳定与和谐。
扩展资料:《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的基本法,具有最高的法律效力。中华人民共和国成立后,于1954年9月20日,1975年1月17日,1978年3月5日和1982年12月4日通过了四部宪法。现行宪法为1982年宪法,并于1988年通过。在1993、1999、1999、2004和2018年进行了五次修订。
5. 努力学习对于一个初中生有多重要?
答:中考的十字路口:重点高中,普通高中,职高,技校,初中生只有努力学习才能让争取到中考的指标生名额考上高中,不努力学习,只能被分流到技校或职高!
第一点:中考录取的指标生名额有限,年级大榜排名靠前的初中生才能考上高中目前中考的录取比例只有40%~50左右,也就是说如果本校这一届有1000个初中生参加中考,那么只有成绩优秀的前400~500名左右的初中生可以考上高中,至于500名以后的初中生只能被分流到职高或技校。结合到分数中考总分的80%以上可以考上本地的普通高中,中考总分的90%以上可以考上本地的重点高中,显而易见如果孩子不努力学习,百分制各科成绩在70分以下,只能考五六十分的话,那么只能被分流到职高或技校,详细要求下图所示
第二点:可是很多初中生迷失方向并没有做到努力学习,导致中考落榜第一类是没有自控力的初中生这些初中生从来没有想过自己的成绩能不能考上普通高中,每天脑子里想的都是一些与学习无关的事情,钻空子玩游戏看电视。正如下图中这位初中生从初一开始玩游戏,每天回到家中抱着手机不撒手,经常不完成老师布置的作业,多门功课不及格。
第二类在学习中偷懒的初中生对于学习,多劳多得,少劳少得,不劳不得。为什么很多初中生九门功课全军覆没都很差呢?就是因为他们在学习中偷懒不努力学习造成的比如政治,历史,生物,地理,从来不背老师要求背的知识点只能考五六十分,正如下图中这位初中生满分120分的英语,他只能考四五十分,可是从来不早起背单词,听磁带,每天晚上作业还没有写完,他就瞌睡打盹坚持不住钻进被窝睡觉去了,这样的学生怎么可能取得好成绩呢?
第三类初一初二落下太多基础太差的初中生很多孩子上了初中以后,错误的认为初三的中考距离自己还很遥远,所以他们在初一,初二的时候还像小学生一样贪图玩耍,不努力学习。结果学习成绩越来越差总分和其他同学相差了一二百分,等他们到了初三了才发现很难用不到一年的时间一下提高这么多分数,这就是很多孩子初一初二成绩差。初三没有补起来,没能考上高中的主要原因。
第三点:学习成绩差的初中生一定要悬崖勒马!迷途知返!因为中考改变你的命运和前程。考上高中你才有希望去考大学,实现自己的大学梦想,一旦考不上高中,只能分流到职高和技校。但是你要想清楚职高和技校的学习环境远没有高中好。因为绝大多数去职高和技校的都是初中三年不努力学习的初中生,在他们身上已经养成了很多不良行为,抽烟,喝酒,打架斗殴,穿着奇装异服,旷课,早恋,沉迷游戏,出入KTV等等,如果你去了这样的环境中能否适应?所以要从现在开始悬崖勒马,听从父母的教育管理点燃学习的发动机,从爸爸妈妈逼着我,督促我才去学习转变为我要努力学习。只有这样,你才能不断提高自己的成绩,不断提高在全校的总排名争取到中考指标生名额下考上高中
初中三年,家长一定要密切关注孩子每次期中和期末的考试成绩,以及在全校的总排名,当发现孩子成绩下滑的时候,家长一定要纠正孩子的学习态度,让孩子保持学习的动力不放松,只有这样才能不断提高成绩和全校总排名考上高中。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号,阅读更多精彩内容。6. 我不知道该用什么学习方法来学习?
分享20个学习技巧与方法吧,这些方法适用于整个中学阶段,希望对你有所助!
1
根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容
在一张表上写明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育活动或阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科安排多少时间,其间休息几分钟,几点钟睡觉及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的时间和内容都应兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,力求使每一科都有保证的学习时间,不至于发生偏科现象。订下学习时间和学习计划后,能不受任何外界影响,雷打不动地执行,也不受学习成绩一时波动所左右。在学习时遇到不可避免的外界干扰,而把某一科学习时间冲掉,则要在近两天内挤出一些时间补上。
2
安排好休息时间,早上六点多起床就足够了
一般先锻炼十几分钟,然后安排两科朗读、背诵(侧重语文、英语科,其它科也可安排读读)。中午要午睡一下,在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。若中午没午睡,下午三点左右上课注意力容易分散,人易处于半昏睡状态,接受力极差,容易浪费课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容,自己弄清楚则大约要花费2小时左右。这样一比较,别人用45分钟掌握老师所教的内容,而自己自学一般要花费三倍以上的时间,且知识运用还不会熟练,因而效率就达不到别人的1/3。同时,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下,晚上十一点过后又很难入睡,时间一长,容易出现恶性循环状况。每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花费过多的时间。一个晚上专攻一科看似收效很大,但其它科学习时间被挤掉,会影响到其它科学习。而贪多学上六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也一定不深,也等于白花时间。晚上不要超过十一点睡觉,超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容,但第二天就会疲惫不堪,整天想睡觉,这一天不仅白费,也许还得许多天才能补上,可以说晚睡得不偿失,自己身体也会因此搞坏掉。
每天晚上学完一科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。
晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。
如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率也绝对很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,最好重新调整自己的学习时间和休息时间。
如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看电视或去看看电影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息,又可乘机观察外面的世界,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有紧张激烈的活动。
3
当天存疑的问题最好当天就问同学或老师,尽量不要拖到第二天。
如果当时没人可问,可以先把书折起来做个记号,或者记在一本专用的疑问记录本上,另找时间问老师和同学。一个人具备一种打破沙锅问到底的精神,才可以比别人多懂得一些知识,最终远远超越别人。
4
要学会化别人的知识为自己的知识。
自己有不懂的地方,向同学问清楚,自己也掌握了,就可以和同学在这一点上持平;若自己已掌握了某种方法,再将别人更加巧妙的方法学会,思路便会更加开阔,以后别人遇到一个问题无法解决时,自己却可以从多方面入手解决,思维能力便能远超别人。所以平时做完一道题后,不妨问问其他同学,看他们有没有想出其他更加巧妙的解题方法和技巧,有就尽量向他们学习。即使自己平时成绩比别人好,这时也应放下架子谦虚地向别人学习,毕竟每个人都有其长处。自己往往能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。
5
每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志
如《中学生学习报》、《读者》、《杂文报》、《中学生数理化》、《中学生理化报》等。自己若没有订,可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。一方面,看看报纸中别人怎样分析和评论一个问题,想一想别人从哪个方面入手分析评论这一问题,主要观点是什么,好在哪里、不足在哪里?不知不觉中,你就会发现,你的分析能力和表达能力在日渐提高,并带有自己的见解和特色。另方面,看别人怎样巧用公式、图象去解决问题,想一想别人是如何着手的。想清楚了,晚上找来练习册,在相应章节找一些题目试用一下,看能否行得通,行不通想一想问题出在哪里。方法用熟了,别人的方法就会成为自己卓有成效的方法。这样,解题时思维便不易受到限制,头脑也远比别人灵活。
6
学习某一章节时,感觉不会很清楚,可以找一些参考书来看一看相应的章节,自然就比不看清楚得多。
若还有不清楚的地方,还可以问问老师。不要怕问老师,看参考书后还有不懂的地方,往往是比较难的地方,老师也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便,随时可以查找,若没有参考书,可以向班上同学甚至老师借,借来只看有关的章节(没有必要全部看,因时间不允许),看一下就还给人家,不要拖太久。这样,别人相信你,以后还可以再借。
7
通过翻看多本参考书,力求在一些知识点上比老师懂得更多
力求在知识与能力上超越别人。
8
争取超前学习
自己通过参考书提前学完一章或几章内容,有什么不懂的地方可先问老师,老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到这一章节时,你自然就比别人学得深、懂得透彻一些,也可通过对比弥补自己超前学习的不足。
9
哪一科学习感觉比较吃力,哪一科就要多花一些时间做好相应的笔记
课后适当花费一些时间整理一下笔记,老师当天上课的情境就会重新浮现出来,对当天所学的知识的理解便会更加深入,不懂在哪里也很清楚。另外,每天做作业之前,最好将笔记翻看一下,哪里卡住不懂,立即问同学或老师。如果当时没法问老师,第二天无论如何都要想方设法问老师,不要把问题堆放太久。不要怕问老师,学生有疑难问题问老师是天经地义的,不懂而不问,疑问久而久之堆成山,永远都无法超越别人。基础好的同学,遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录,在近一两天内弄清楚,切不可自以为是,否则点滴问题长期积累下去,会限制自己能力的发展。基础差的同学,更需要做详细的笔记,将其作为参考资料,以便随时查看。
10
解题过程中千万不要满足一个答案,关键要清楚地知道答案如何而来。
一本练习册要力求发挥其十倍功效,要想办法使它变成参考书,变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。一道选择题除标明正确答案外,要力求把每一题错的选项改成正确的选项,并指明错误原因,标出具体实例。做一题要力求多向思维,争取用多种方法做出来。这样做一道题,就等于别人做几道题,记忆也会更深,思维不易受到限制,能力也能远胜别人。以后别人日久生疏,又得重新花时间做这道题,而你却可以把时间投在其它知识点上,始终走在别人前面。
11
数、理、化三科学习过程中,要养成归纳的习惯,力争将书读薄
为达这一目的,学完一章后,要归纳一下该章典型题型有哪一些,高考热点问题是什么,解典型题时应用到哪些方法和技巧,运用这些方法和技巧容易出错在哪里。通过归纳,真正把握各种解题方法和技巧,最大限度地避免失误。
12
把握每一科学习方法
通过平常的练习和试卷分析,确定每一科要学什么内容,确定什么是该记的,然后有目的、有方向去看,并选择题目加以训练,这样才不会无的放矢,在高考中一考而中。
13
要想高效率长久性记忆某些知识,力求几年甚至几十年都不忘,非得采用间断背诵不可
一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用,譬如,要背诵某篇文章,可以今天读一次,明天读一次,过一星期又读一次,再过二星期又读一次,然后拖一两个月后加读一次,有时间再隔一年甚至二年再读一次,平时坐车或走路无聊时又可背背,以后就是想忘也困难,学语文和英语就得如此,毕竟靠平时抓。而政治、历史科内容随时间而变,没有必要采取这种记忆方法,但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法帮助进行知识记忆。
在背诵语文名篇名著时,可采用两同学间相互对背或情景式背诵法加深记忆,而英语单词不要单独背诵,应将其置于课文中进行诵读,产生语感。
14
保持浓厚的兴趣,对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加,讲座也尽量去听。
无论如何,所学的知识总有用到的时候。暑假时间很长,能利用其中一个月专攻一两科难读学科,超前完成它,以后这两科别人就无法跟你比了,你至少可以乘机腾出一些时间弥补或超前学习其它科目。
15
做作业也好,打作文底稿也好,每次做完后尽量复查几次,看有没有错的地方,有没有字词用错或写错的,描述有无不当或多余之处,有就立即改正或加以删除
若错了很多地方,就立即撕掉纸重新抄正过。这样做看来花的时间多,其实你的知识已在不知不觉中得到巩固,并且养成了认真习惯,以后做题时,会严密得让人无懈可击,在考试时,就能把可拿分拿到手,并一生受益于你的执着认真。基础较差的同学,更应该这样做。
16
多看些名篇名著,多读一些有益于身心的课外读物
适当加以记录和背诵,点滴积累素材,向无声的教师——书学习。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章评述,吸收精华为自己所用。
17
要能跳出老师限制的圈子
自己另外再找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做,以后不至于遇到新问题而束手无策。
18
不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来
外出散步游玩时,不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来,并适当加以评论(评论可长可短,不必受字数限制)。渐渐地,你的观察能力就会远胜别人,你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。
19
多动手实践,将实验室当成提高自己动手能力的场地,永不做旁观者
通过动手实验使自己有一双灵巧的手,并通过实践过程获取灵感,以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊,想出各种办法加以解决,使自己成为全方位发展的人。
20
发现自己几个月来学习收效不太,没有那种一天学到很多东西的感觉,就要好好反思一下问题出在哪里
学会调节自己各科学习,发现自己几个月来学习收效不太,没有那种一天学到很多东西的感觉,就要好好反思一下问题出在哪里,然后变更学习计划或学习方法,再试它一二个月,最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。某一科学得好,切不可兴趣上来就把时间几乎都用在这一科上。要学会调一些时间到薄弱的科目上。这样做,虽然你所兴趣的科目成绩有所降低(但决不会降低很多,很大程度上你还会保持着优势),而其它科却会上升较多,总的看来,降得少而升得多,还是值得这样做的,这一点对临近中考的初三毕业生更为重要。
中考助手提醒大家:个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划,不要因一时看不出结果而放弃这个计划,只要充满信心去学习,一定可以取得优异的成绩,深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。
7. 中学生如何树立正确的学习观?
中学生的学习态度和成绩非常重要,是学生从初中踏入高中的知识基础,也是他们考上满意大学的跳板。学生要有好的学习态度和成绩,就离不开正确学习观。
中学生的学习观受到社会、家庭、学校三个基础因素影响1、社会因素
自从进入互联网时代后,中学生通过电脑、手机等工具渠道进入了比自己朋友圈更庞大社会生活中,以致他们的心理、认知和情感处于强烈的体验中。
相对在学校简单、枯燥、漫长而刻苦的学习生活,互联网上的犬马声色、游戏、影视剧、明星偶像等不同程度影响了学生的心智发育,蚕食学生的求学意志、学习兴趣,以至中学生无法形成自觉、勤奋好学的学习观。
2、家庭因素
城镇的家长的教育意识较浓厚,也相对注重对孩子的教育成本的投入,为孩子创造良好的学习环境。
在乡镇学校中,留守家庭结构较为突出,致使中学生缺少陪伴、监管督促等情况;家长教育观念,知识水平不足等原因,这些情况都使学生受到社会上不良信息的诱惑,从而对学习失去兴趣,在校外如脱缰的野马,放任自由散漫的天性,甚至提早进入社会等现象。
3、学校因素
教书育人是每位老师的责任,都希望学生能学有所获、学有所悟、学有所成。
老师对树立学生的学习观最为积极,总是以最大的热情和能力循循善诱学生的思想及行为。老师每天检查学生的到校情况,留意学生情绪变化,努力备案教书,宣讲学习有用论,督促学生勤奋好学,找学生谈话交心。有必要时,老师主动联系学生家长了解学生校外情况,做家长思想工作,动员学生家长多关心学生,动之以情,晓知以理。
然而社会对老师的从业要求越来越高,家长盯着老师手脚的眼睛越来越亮,稍有风吹草动便是小事化大,严重影响老师开展正常的教学工作。在这样的形势下老师畏首畏脚,学生不怕天地,不怕老师,无视老师对他们的付出。并且由于家长对学校教育的配合不到位,导致学校教育工作达不到实效。
老师对学生学习观的引导1、老师利用社会现象对学生的学习观进行引导
互联网对学生的冲击老师无法堵截干涉,只能学大禹治水做好引流疏导工作,围绕学生心理、兴趣等方面与学生对接并见机引导。
心理
中学生正是处于人生中最为躁动、反叛性格的青春期,老师传统的威严形象与公式化教育手段已无法赢得学生的信任,反而会将自己推到学生心理的对立面。
在责骂、体罚等规管学生的僵硬手段被抛弃、禁止的大势下,老师应寻求从心理影响学生的手段。这就求老师一改以往传统的教学模式,建立新型的师生关系,亦师亦友,成为学生的“带头大哥”,做学生“狼群”中的“狼王”。
只有学生对老师亦敬亦爱,才不会在心理上抵触老师的日常教育,有利于老师对学生宣扬、灌输正确的学习观念,并督促学生努力学习。
兴趣爱好
老师不应随便否定学生对游戏、影视剧以及明星等表现出来的兴趣爱好,更不能随意否定他们心中的偶像。
老师应挖掘学生的兴趣爱好、偶像背后的亮点或正能量,强调他们的成功背后都有故事,都是努力的结果,将明星偶像的成功归结于有很好的学历基础,吸引学生对学历重要性的理解,引导学生加强学习的兴趣。
2、老师对家庭教育缺位的补充
很多中学生因为父母长期不在身边或父母知识水平不足,无法胜任学生的学业辅助和升学知识指导。这种现象,在喜欢读书的学生中产生的心理困惑和无助感尤为明显。
这就需要老师有爱心有耐心去承担这一角色,多关心学生,针对学生的具体情况,交流学习的观念、方法、学生毕业后学业路线的规划(职技校或高中大学),鼓励学生端正学习心态、用正确的方法努力学习,争取未来的前途。师生在这种交流沟通下,许多学生的学习观念和学习积极性都能得到很好的促进和纠正。
教无定法,贵在得法。老师面对不同的学生个体,因材施教才是根本。老师作为个人,许多时候可以为学生做到的或许也只有这些。本人接触过的学生,在他们高中、大学的学习生涯中遇到困惑时,会选择给我打电话、微信等方式沟通。尽管我未必能给他们提供多大的实际性帮助,但师生间的这种自然感情是非常令人珍惜的。
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 中学生学习方法,怎样才能快速培养中学生的自助学习能力?
目前的这种教学的生态来说。想实现。老师对学生的这种种学习状态的彻底的扭转,难度呢比之前要难很多。老师没有惩戒权。全靠三寸不烂之舌呀。全靠软膜,还不能硬泡。做起来有点费劲。像这种到中学阶段学习习惯还不好,自主学习能力又差的必须动用强有力的方式方法才能扭转。大家试想一下,一个孩子从幼儿园到中学阶段已经差不多快10年的时间了,孩子就像一个小树苗一样,已经长了10年的一个树苗,你们想一想这个树苗已经成什么样子了,这个树苗已经长得很粗了。并且呢。是长歪了。到中学的阶段,你想把长歪的地方,习惯不好的地方,没有学习主动性的地方给搬直喽,捋顺了。你想一想难不难?所以没有强有力的力量,没有强有力的意志,没有强有有力的方法,很难确保。能够帮助孩子解决问题。这是重症,需要下猛药。建议增加一些封闭式的专业的这方面的一些训练习,兴许对孩子有比较大的帮助。
2. 中学生为什么要认真学习?
大家好,非常荣幸可以有这个机会解答这个问题,现在让我们一起探讨一下吧。
作为中学生一定听过反证法吧,我们不妨反证。中学生不认真学习会怎样?首先你不认真学习,爹妈肯定得说你吧,不得天天混合双打,吼到你头炸;老师得说你吧,一天天不好好学习,某某某又倒数第一,面子上挂不住吧?同学得笑话你吧,除了那些垫底的,你的女神或者男神能愿意跟你做朋友吗?
不认真学习,除非智商超人,大学估计是考不上了,至少好的学校考不上。然后很现实的一个问题,三本啊专科啊学费很贵的,可以百度了解下。起码差个三五倍,是不是浪费钱。然后好不容易毕业了,人家一看简历,对不起这学校我们没听说过,对不起我们最低学历本科,你得四处碰壁。好不容易找到工作,又苦又累,工资还低,这时候你的女神男神一样瞧不上你。
以上这些就是我对于这个问题的一些个人看法和见解,分享给大家,希望大家能开开心心的做头条,头条作品能更进一步,最后希望大家能够喜欢我的回答,谢谢大家,祝大家每天工作开开心心,生活快快乐乐,健康生活每一天,家和万事兴,年年发大财,生意兴隆,谢谢
3. 应该朝哪几个方向努力?
初中生想要考上高中,是很多学生的共同愿望,因为大家都知道只有考上高中才可以实现考大学的梦想,所以很多初中生都有一个心仪的大学目标,比如前几天我和一个初三学生聊天,谈起上大学这个话题的时候,这个孩子告诉我:“我太想去杭州上大学了,杭州太漂亮了,我一定要考上杭州的大学”,还有初中生想去上海,北京,厦门等城市上大学,下图中就是我与初中生关于上高中考大学的对话那么初中三年应该朝哪几个方向努力呢?
第一个方向:首先要做到不能脱离学习的轨道不迷失方向,才能考入高中首先要明白高中是靠自己努力主动学习考上的,如果你对学习不积极主动,心思脱离了学习的轨道不在学习上,脑子里装的是游戏和与学习无关的事情,总是要靠父母在后面监督着在身后推着才去学习,放了寒暑假了父母上班不在身边了,独自在家就学不进去了,作业也不想写就开始玩耍去了,怎么可能考上高中呢?因此只有自己做到主动学习,才能朝着高中这个目标前进
第二个方向:要像同一个班的学霸一样努力做到专心听课同一个老师讲课,前后成绩相差悬殊,自己没有考出同样的好成绩,归根结底的原因就是因为成绩优秀的学生专心听课了,而成绩差的学生没有专心听课造成的
①家长可以抽时间去学校看看成绩差的学生在课堂上表现,可谓是千姿百态,干什么都有,一节课下来很多孩子连一个字的课堂笔记都没有,要么偷偷看课外书,要么趴下睡觉,要么左顾右盼交头接耳②而班里成绩优秀的同学则不然,他们清楚的知道专心听课的重要性!所以他们不会在课堂上做小动作,同时他们也会认真的做课堂笔记,比如下图中这位成绩优秀的初中学霸,用不同颜色的笔标注了重点,难点,和需要牢记的知识点
第三方向:要努力做到珍惜初中三年这段宝贵的时间初中三年的宝贵时间如何度过,对每一个初中学生至关重要,如果你能把更多的时间用在学习上,那么多劳多得肯定能够取得好成绩,肯定能够考上好高中,反之亦然如果你把更多的时间用在玩耍了,那么不劳不得,你的成绩也就会越来越低,最后连一所普通高中都很难考上!所以一定要《树立时间观念,珍惜时间》综上所述只要初中三年能够做到有一个端正的态度学习,端正的态度听课,再用端正的态度完成作业,那么就一定能够考入好高中
以上内容和图片摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号阅读更多内容
4. 初中生为什么要学习宪法基本知识?
解答:有利于他们树立正确的法律观念,养成依法守法的习惯
宪法是我国的基本法律。必须从小培养公民的法律意识,每个人都应具有基本的法律素质。法律与每个人的生活息息相关,应从中学生中普及,这不仅有利于他们树立正确的法律观念,养成遵守法律的习惯,也有利于法治的稳定与和谐。
扩展资料:《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国的基本法,具有最高的法律效力。中华人民共和国成立后,于1954年9月20日,1975年1月17日,1978年3月5日和1982年12月4日通过了四部宪法。现行宪法为1982年宪法,并于1988年通过。在1993、1999、1999、2004和2018年进行了五次修订。
5. 努力学习对于一个初中生有多重要?
答:中考的十字路口:重点高中,普通高中,职高,技校,初中生只有努力学习才能让争取到中考的指标生名额考上高中,不努力学习,只能被分流到技校或职高!
第一点:中考录取的指标生名额有限,年级大榜排名靠前的初中生才能考上高中目前中考的录取比例只有40%~50左右,也就是说如果本校这一届有1000个初中生参加中考,那么只有成绩优秀的前400~500名左右的初中生可以考上高中,至于500名以后的初中生只能被分流到职高或技校。结合到分数中考总分的80%以上可以考上本地的普通高中,中考总分的90%以上可以考上本地的重点高中,显而易见如果孩子不努力学习,百分制各科成绩在70分以下,只能考五六十分的话,那么只能被分流到职高或技校,详细要求下图所示
第二点:可是很多初中生迷失方向并没有做到努力学习,导致中考落榜第一类是没有自控力的初中生这些初中生从来没有想过自己的成绩能不能考上普通高中,每天脑子里想的都是一些与学习无关的事情,钻空子玩游戏看电视。正如下图中这位初中生从初一开始玩游戏,每天回到家中抱着手机不撒手,经常不完成老师布置的作业,多门功课不及格。
第二类在学习中偷懒的初中生对于学习,多劳多得,少劳少得,不劳不得。为什么很多初中生九门功课全军覆没都很差呢?就是因为他们在学习中偷懒不努力学习造成的比如政治,历史,生物,地理,从来不背老师要求背的知识点只能考五六十分,正如下图中这位初中生满分120分的英语,他只能考四五十分,可是从来不早起背单词,听磁带,每天晚上作业还没有写完,他就瞌睡打盹坚持不住钻进被窝睡觉去了,这样的学生怎么可能取得好成绩呢?
第三类初一初二落下太多基础太差的初中生很多孩子上了初中以后,错误的认为初三的中考距离自己还很遥远,所以他们在初一,初二的时候还像小学生一样贪图玩耍,不努力学习。结果学习成绩越来越差总分和其他同学相差了一二百分,等他们到了初三了才发现很难用不到一年的时间一下提高这么多分数,这就是很多孩子初一初二成绩差。初三没有补起来,没能考上高中的主要原因。
第三点:学习成绩差的初中生一定要悬崖勒马!迷途知返!因为中考改变你的命运和前程。考上高中你才有希望去考大学,实现自己的大学梦想,一旦考不上高中,只能分流到职高和技校。但是你要想清楚职高和技校的学习环境远没有高中好。因为绝大多数去职高和技校的都是初中三年不努力学习的初中生,在他们身上已经养成了很多不良行为,抽烟,喝酒,打架斗殴,穿着奇装异服,旷课,早恋,沉迷游戏,出入KTV等等,如果你去了这样的环境中能否适应?所以要从现在开始悬崖勒马,听从父母的教育管理点燃学习的发动机,从爸爸妈妈逼着我,督促我才去学习转变为我要努力学习。只有这样,你才能不断提高自己的成绩,不断提高在全校的总排名争取到中考指标生名额下考上高中
初中三年,家长一定要密切关注孩子每次期中和期末的考试成绩,以及在全校的总排名,当发现孩子成绩下滑的时候,家长一定要纠正孩子的学习态度,让孩子保持学习的动力不放松,只有这样才能不断提高成绩和全校总排名考上高中。以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》感兴趣的家长可以关注我的头条号,阅读更多精彩内容。6. 我不知道该用什么学习方法来学习?
分享20个学习技巧与方法吧,这些方法适用于整个中学阶段,希望对你有所助!
1
根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容
在一张表上写明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育活动或阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科安排多少时间,其间休息几分钟,几点钟睡觉及起床都安排得一清二楚。每一天所安排的时间和内容都应兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,力求使每一科都有保证的学习时间,不至于发生偏科现象。订下学习时间和学习计划后,能不受任何外界影响,雷打不动地执行,也不受学习成绩一时波动所左右。在学习时遇到不可避免的外界干扰,而把某一科学习时间冲掉,则要在近两天内挤出一些时间补上。
2
安排好休息时间,早上六点多起床就足够了
一般先锻炼十几分钟,然后安排两科朗读、背诵(侧重语文、英语科,其它科也可安排读读)。中午要午睡一下,在家睡不着,可提早到学校,看看一会儿书,然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。若中午没午睡,下午三点左右上课注意力容易分散,人易处于半昏睡状态,接受力极差,容易浪费课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容,自己弄清楚则大约要花费2小时左右。这样一比较,别人用45分钟掌握老师所教的内容,而自己自学一般要花费三倍以上的时间,且知识运用还不会熟练,因而效率就达不到别人的1/3。同时,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉,不得不伏睡一下,这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下,晚上十一点过后又很难入睡,时间一长,容易出现恶性循环状况。每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花费过多的时间。一个晚上专攻一科看似收效很大,但其它科学习时间被挤掉,会影响到其它科学习。而贪多学上六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也一定不深,也等于白花时间。晚上不要超过十一点睡觉,超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容,但第二天就会疲惫不堪,整天想睡觉,这一天不仅白费,也许还得许多天才能补上,可以说晚睡得不偿失,自己身体也会因此搞坏掉。
每天晚上学完一科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。
晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、史、地、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于阅读一些课外内容,这样容易入睡。
如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率也绝对很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,最好重新调整自己的学习时间和休息时间。
如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,在家看看电视或去看看电影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以。这样做身心既可得到充分休息,又可乘机观察外面的世界,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有紧张激烈的活动。
3
当天存疑的问题最好当天就问同学或老师,尽量不要拖到第二天。
如果当时没人可问,可以先把书折起来做个记号,或者记在一本专用的疑问记录本上,另找时间问老师和同学。一个人具备一种打破沙锅问到底的精神,才可以比别人多懂得一些知识,最终远远超越别人。
4
要学会化别人的知识为自己的知识。
自己有不懂的地方,向同学问清楚,自己也掌握了,就可以和同学在这一点上持平;若自己已掌握了某种方法,再将别人更加巧妙的方法学会,思路便会更加开阔,以后别人遇到一个问题无法解决时,自己却可以从多方面入手解决,思维能力便能远超别人。所以平时做完一道题后,不妨问问其他同学,看他们有没有想出其他更加巧妙的解题方法和技巧,有就尽量向他们学习。即使自己平时成绩比别人好,这时也应放下架子谦虚地向别人学习,毕竟每个人都有其长处。自己往往能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。
5
每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志
如《中学生学习报》、《读者》、《杂文报》、《中学生数理化》、《中学生理化报》等。自己若没有订,可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。一方面,看看报纸中别人怎样分析和评论一个问题,想一想别人从哪个方面入手分析评论这一问题,主要观点是什么,好在哪里、不足在哪里?不知不觉中,你就会发现,你的分析能力和表达能力在日渐提高,并带有自己的见解和特色。另方面,看别人怎样巧用公式、图象去解决问题,想一想别人是如何着手的。想清楚了,晚上找来练习册,在相应章节找一些题目试用一下,看能否行得通,行不通想一想问题出在哪里。方法用熟了,别人的方法就会成为自己卓有成效的方法。这样,解题时思维便不易受到限制,头脑也远比别人灵活。
6
学习某一章节时,感觉不会很清楚,可以找一些参考书来看一看相应的章节,自然就比不看清楚得多。
若还有不清楚的地方,还可以问问老师。不要怕问老师,看参考书后还有不懂的地方,往往是比较难的地方,老师也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便,随时可以查找,若没有参考书,可以向班上同学甚至老师借,借来只看有关的章节(没有必要全部看,因时间不允许),看一下就还给人家,不要拖太久。这样,别人相信你,以后还可以再借。
7
通过翻看多本参考书,力求在一些知识点上比老师懂得更多
力求在知识与能力上超越别人。
8
争取超前学习
自己通过参考书提前学完一章或几章内容,有什么不懂的地方可先问老师,老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到这一章节时,你自然就比别人学得深、懂得透彻一些,也可通过对比弥补自己超前学习的不足。
9
哪一科学习感觉比较吃力,哪一科就要多花一些时间做好相应的笔记
课后适当花费一些时间整理一下笔记,老师当天上课的情境就会重新浮现出来,对当天所学的知识的理解便会更加深入,不懂在哪里也很清楚。另外,每天做作业之前,最好将笔记翻看一下,哪里卡住不懂,立即问同学或老师。如果当时没法问老师,第二天无论如何都要想方设法问老师,不要把问题堆放太久。不要怕问老师,学生有疑难问题问老师是天经地义的,不懂而不问,疑问久而久之堆成山,永远都无法超越别人。基础好的同学,遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录,在近一两天内弄清楚,切不可自以为是,否则点滴问题长期积累下去,会限制自己能力的发展。基础差的同学,更需要做详细的笔记,将其作为参考资料,以便随时查看。
10
解题过程中千万不要满足一个答案,关键要清楚地知道答案如何而来。
一本练习册要力求发挥其十倍功效,要想办法使它变成参考书,变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。一道选择题除标明正确答案外,要力求把每一题错的选项改成正确的选项,并指明错误原因,标出具体实例。做一题要力求多向思维,争取用多种方法做出来。这样做一道题,就等于别人做几道题,记忆也会更深,思维不易受到限制,能力也能远胜别人。以后别人日久生疏,又得重新花时间做这道题,而你却可以把时间投在其它知识点上,始终走在别人前面。
11
数、理、化三科学习过程中,要养成归纳的习惯,力争将书读薄
为达这一目的,学完一章后,要归纳一下该章典型题型有哪一些,高考热点问题是什么,解典型题时应用到哪些方法和技巧,运用这些方法和技巧容易出错在哪里。通过归纳,真正把握各种解题方法和技巧,最大限度地避免失误。
12
把握每一科学习方法
通过平常的练习和试卷分析,确定每一科要学什么内容,确定什么是该记的,然后有目的、有方向去看,并选择题目加以训练,这样才不会无的放矢,在高考中一考而中。
13
要想高效率长久性记忆某些知识,力求几年甚至几十年都不忘,非得采用间断背诵不可
一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用,譬如,要背诵某篇文章,可以今天读一次,明天读一次,过一星期又读一次,再过二星期又读一次,然后拖一两个月后加读一次,有时间再隔一年甚至二年再读一次,平时坐车或走路无聊时又可背背,以后就是想忘也困难,学语文和英语就得如此,毕竟靠平时抓。而政治、历史科内容随时间而变,没有必要采取这种记忆方法,但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法帮助进行知识记忆。
在背诵语文名篇名著时,可采用两同学间相互对背或情景式背诵法加深记忆,而英语单词不要单独背诵,应将其置于课文中进行诵读,产生语感。
14
保持浓厚的兴趣,对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加,讲座也尽量去听。
无论如何,所学的知识总有用到的时候。暑假时间很长,能利用其中一个月专攻一两科难读学科,超前完成它,以后这两科别人就无法跟你比了,你至少可以乘机腾出一些时间弥补或超前学习其它科目。
15
做作业也好,打作文底稿也好,每次做完后尽量复查几次,看有没有错的地方,有没有字词用错或写错的,描述有无不当或多余之处,有就立即改正或加以删除
若错了很多地方,就立即撕掉纸重新抄正过。这样做看来花的时间多,其实你的知识已在不知不觉中得到巩固,并且养成了认真习惯,以后做题时,会严密得让人无懈可击,在考试时,就能把可拿分拿到手,并一生受益于你的执着认真。基础较差的同学,更应该这样做。
16
多看些名篇名著,多读一些有益于身心的课外读物
适当加以记录和背诵,点滴积累素材,向无声的教师——书学习。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章评述,吸收精华为自己所用。
17
要能跳出老师限制的圈子
自己另外再找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做,以后不至于遇到新问题而束手无策。
18
不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来
外出散步游玩时,不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来,并适当加以评论(评论可长可短,不必受字数限制)。渐渐地,你的观察能力就会远胜别人,你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。
19
多动手实践,将实验室当成提高自己动手能力的场地,永不做旁观者
通过动手实验使自己有一双灵巧的手,并通过实践过程获取灵感,以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊,想出各种办法加以解决,使自己成为全方位发展的人。
20
发现自己几个月来学习收效不太,没有那种一天学到很多东西的感觉,就要好好反思一下问题出在哪里
学会调节自己各科学习,发现自己几个月来学习收效不太,没有那种一天学到很多东西的感觉,就要好好反思一下问题出在哪里,然后变更学习计划或学习方法,再试它一二个月,最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。某一科学得好,切不可兴趣上来就把时间几乎都用在这一科上。要学会调一些时间到薄弱的科目上。这样做,虽然你所兴趣的科目成绩有所降低(但决不会降低很多,很大程度上你还会保持着优势),而其它科却会上升较多,总的看来,降得少而升得多,还是值得这样做的,这一点对临近中考的初三毕业生更为重要。
中考助手提醒大家:个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划,不要因一时看不出结果而放弃这个计划,只要充满信心去学习,一定可以取得优异的成绩,深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。
7. 中学生如何树立正确的学习观?
中学生的学习态度和成绩非常重要,是学生从初中踏入高中的知识基础,也是他们考上满意大学的跳板。学生要有好的学习态度和成绩,就离不开正确学习观。
中学生的学习观受到社会、家庭、学校三个基础因素影响1、社会因素
自从进入互联网时代后,中学生通过电脑、手机等工具渠道进入了比自己朋友圈更庞大社会生活中,以致他们的心理、认知和情感处于强烈的体验中。
相对在学校简单、枯燥、漫长而刻苦的学习生活,互联网上的犬马声色、游戏、影视剧、明星偶像等不同程度影响了学生的心智发育,蚕食学生的求学意志、学习兴趣,以至中学生无法形成自觉、勤奋好学的学习观。
2、家庭因素
城镇的家长的教育意识较浓厚,也相对注重对孩子的教育成本的投入,为孩子创造良好的学习环境。
在乡镇学校中,留守家庭结构较为突出,致使中学生缺少陪伴、监管督促等情况;家长教育观念,知识水平不足等原因,这些情况都使学生受到社会上不良信息的诱惑,从而对学习失去兴趣,在校外如脱缰的野马,放任自由散漫的天性,甚至提早进入社会等现象。
3、学校因素
教书育人是每位老师的责任,都希望学生能学有所获、学有所悟、学有所成。
老师对树立学生的学习观最为积极,总是以最大的热情和能力循循善诱学生的思想及行为。老师每天检查学生的到校情况,留意学生情绪变化,努力备案教书,宣讲学习有用论,督促学生勤奋好学,找学生谈话交心。有必要时,老师主动联系学生家长了解学生校外情况,做家长思想工作,动员学生家长多关心学生,动之以情,晓知以理。
然而社会对老师的从业要求越来越高,家长盯着老师手脚的眼睛越来越亮,稍有风吹草动便是小事化大,严重影响老师开展正常的教学工作。在这样的形势下老师畏首畏脚,学生不怕天地,不怕老师,无视老师对他们的付出。并且由于家长对学校教育的配合不到位,导致学校教育工作达不到实效。
老师对学生学习观的引导1、老师利用社会现象对学生的学习观进行引导
互联网对学生的冲击老师无法堵截干涉,只能学大禹治水做好引流疏导工作,围绕学生心理、兴趣等方面与学生对接并见机引导。
心理
中学生正是处于人生中最为躁动、反叛性格的青春期,老师传统的威严形象与公式化教育手段已无法赢得学生的信任,反而会将自己推到学生心理的对立面。
在责骂、体罚等规管学生的僵硬手段被抛弃、禁止的大势下,老师应寻求从心理影响学生的手段。这就求老师一改以往传统的教学模式,建立新型的师生关系,亦师亦友,成为学生的“带头大哥”,做学生“狼群”中的“狼王”。
只有学生对老师亦敬亦爱,才不会在心理上抵触老师的日常教育,有利于老师对学生宣扬、灌输正确的学习观念,并督促学生努力学习。
兴趣爱好
老师不应随便否定学生对游戏、影视剧以及明星等表现出来的兴趣爱好,更不能随意否定他们心中的偶像。
老师应挖掘学生的兴趣爱好、偶像背后的亮点或正能量,强调他们的成功背后都有故事,都是努力的结果,将明星偶像的成功归结于有很好的学历基础,吸引学生对学历重要性的理解,引导学生加强学习的兴趣。
2、老师对家庭教育缺位的补充
很多中学生因为父母长期不在身边或父母知识水平不足,无法胜任学生的学业辅助和升学知识指导。这种现象,在喜欢读书的学生中产生的心理困惑和无助感尤为明显。
这就需要老师有爱心有耐心去承担这一角色,多关心学生,针对学生的具体情况,交流学习的观念、方法、学生毕业后学业路线的规划(职技校或高中大学),鼓励学生端正学习心态、用正确的方法努力学习,争取未来的前途。师生在这种交流沟通下,许多学生的学习观念和学习积极性都能得到很好的促进和纠正。
教无定法,贵在得法。老师面对不同的学生个体,因材施教才是根本。老师作为个人,许多时候可以为学生做到的或许也只有这些。本人接触过的学生,在他们高中、大学的学习生涯中遇到困惑时,会选择给我打电话、微信等方式沟通。尽管我未必能给他们提供多大的实际性帮助,但师生间的这种自然感情是非常令人珍惜的。本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!