关于春分的古诗四句(关于历史的古诗四言绝句)
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2023-11-23
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1. 关于春分的古诗四句，关于历史的古诗四言绝句？
并非所有的古诗四言绝句都涉及历史题材，但下面是几个与历史相关的古诗四言绝句：1. 《九月九日忆山东兄弟》- 王之涣银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。2. 《秦时明月汉时关》- 杨炯秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4. 《赤壁赋》- 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。请注意，以上只是几个例子，还有许多其他的古诗四言绝句涉及历史主题。
2. 七言四句的古诗小众？
文章类型：诗词赏析 文章来源：天诺时空 七言绝句，是近体诗的一类：由四句组成，七字句的称七言绝句。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来
3. 一年级冬至古诗四句？
一年级教材中写冬至的诗还真没有。不过，一年级教材有跟冬天有关的诗，比如柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，有王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，还有王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
4. 求乔迁新居四句的好诗？
推荐几首关于乔迁新居的诗句
画栋连云光旧业，华堂映日耀新居。
三阳日照平安宅，五福星临吉庆门。
迁居新逢吉祥日，安宅正遇如意春。
有福有寿勤俭户，无虑无忧康乐家。
地久天长门有喜，年丰人寿福无边。
红日高照新居户，喜花常开幸福家。
门迎春夏秋冬福，户纳东西南北祥。
庆乔迁合家皆禧，居新宅世代永安。
门对青山千古看，家居旺地四时新。
居之安四时吉庆，平为福八节康宁。
居卜风和仁是里 。堂开景聚德为邻。
仁里莺迁崇四美，新居燕喜庆三春。
地无寒舍春常在，居有芳邻德不孤。
吉日迁居万事如意，良辰安宅百年遂心。
乔迁喜天地人共喜，新居荣福禄寿全荣。
5. 春风吹又生是什么意思？
酬悟空邀答：
白居易十六岁那年，经友人介绍，在长安拜访当时担任着作佐郎的顾况，顾况听其名字后，就开玩笑说：“长安米贵，想白居不易。”但当白居易呈上其应试之作时，顾况又笑着说：“有此才情，居亦何难？”而所呈之诗，正是这首：
题解：赋得古原草送别
凡是我们在诗题前读到“赋得”两字，则代表这是一首应试诗。相当于考试时的命题作诗，诗的题目是“送别”，限定以“古原草”作兴，也就是说，要借咏古原草写送别。由于是限时，限题，限内容，限形式之作，所以这类题目传下来的佳作并不多，即使这首，也不能代表白居易的诗作水平。
起联（首联）：离离原上草，一岁一枯荣
春草（芳草），是离别的意象。出自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，诗词中也有很多借春草写离别的佳句，如李煜的“离恨恰如春草，更行更远还生”，苏轼的“天涯何处无芳草”等等。
由于题目限定以此作兴。所以用春草切入，估计大部分考生都会如此。离离是指茂盛的样子，枯荣与荣枯字序不同，意思就不同，枯荣是说春草，荣枯则是写秋草。而此句的目的一是为了点题，二是为了带出颔联。
承联（颔联）：野火烧不尽，春风吹又生
在对仗形式上，这是一句流水对。在格律上是拗救句，句式是：仄仄平仄仄， 平平平仄平。起句的“不”是入声字，这里应平用了仄，在对句中作了救。
周啸天说乐天用“野火”这个意象，是为了营造一种壮烈的意境。白居易当时是否这么想难以定论。但有一点肯定的，起句写了“原上草”，但尚未写出“古”意。所以承句一定要补述，否则扣题就会不紧。
“野火”的意象源于“烧荒”。烧荒是汉代时防范北方游牧民族入侵的一种举措。在秋天时，卫戍将士纵火焚烧野草，使敌方骑兵缺乏水草给养。承句是借此意象补述题目的“古原草”要求。
转联（颈联）：远芳侵古道，晴翠接荒城
颔联的流水对，妙在自然浑成，此联的比肩对，则胜在精炼工整。但也有人认为此联，出句与对句意同，有合掌之疑。
由于主题要求是写送别，所以转句必须带出主题，这句的运笔很精妙，远芳和晴翠，仍是春草的意象。侵和接是“吹又生”的延申，又连出古道、荒城两个离别的意象，为结句作了铺垫。
结联（尾联）：又送王孙去，萋萋满别情
结联化楚辞句而成，王孙在这泛指要送别之人。此联结得凑合，笔力有所不继。仅仅为应试扣题交代了离别之事。既乏力度，也缺高度，显庸弱。比起唐诗写离别的名句，如“海内存知己，天涯若比邻。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”等等尚有一段距离，即使比起白居易后来的大手笔，也相差甚远。主要原因，估计是当时的白居易还年轻，缺乏阅历，对离别之情尚未有深刻体会。
诗写得较浑朴。亮点为题目中的句子：“野火烧不尽，春风吹又生。”广为人称道。句子借起联的枯荣展开，用尽和生作出强烈对比，语言朴实有力，让人过目难忘。《唐律消夏录》则认为全诗枯率窄狭，未能展动，全因得此佳句所累。有句无诗，我亦有此感，但作为一篇应试之作已是难得。《唐诗别裁》曰：“此诗见赏于顾况，以此得名者也。然老成而少远神，白诗之佳者，正不在此。”
至于此句的意思，《唐诗三百首》认为：“诗以喻小人也。消除不尽，得时即生干犯正路。”我觉得有点过分解读了，是否白居易之本意，也难考。诗词的魅力在于以意象代言，全凭读者的际遇去感受，故不同的心境便会有不同解读，较真反而失味。
也有人认为，前有刘孝绰妹诗：“落花扫更合，丛兰摘复生。”又有孟浩然：“林花扫更落，径草踏还生”之句，故此句属于袭意。我则不认同，古人作诗，大多都有所本，只要脱化出新意，就不算蹈袭。我在玩共咏秋草时，也曾化用此句意：
最后说说，《苕溪渔隐丛话》认为，同说一事，题目句子不及刘长卿的“春入烧痕青”。我认为因为此句是孤句，所以不宜比较。孤句的意思是只留传下来一句，是原诗已佚，还是刘长卿仅写了此一句则难考，不过我也觉得：“春入烧痕青”诗味十足，可惜连一出句也找不到，大家有兴趣的不仿试试为其续一上联。
6. 关于春花的古诗四句？
1、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。——明·王冕《题墨梅图》
2、去年今日此门中，人面桃花相映红。
3、池塘生春草，园柳变鸣禽变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。——南朝宋·谢灵运《登池上楼》
4、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？——张旭《桃花溪》
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——李白《赠汪伦》
7. 风筝的古诗就四句字少一点？
.关于风筝的古诗
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
--唐 高骈《风筝》
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
--明 徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
--清 高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
--清 孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
--清 郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。
--清 吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
--清 曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
--清 骆绮兰《春闺>>
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1. 关于春分的古诗四句，关于历史的古诗四言绝句？
并非所有的古诗四言绝句都涉及历史题材，但下面是几个与历史相关的古诗四言绝句：1. 《九月九日忆山东兄弟》- 王之涣银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。2. 《秦时明月汉时关》- 杨炯秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。3. 《望岳》- 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。4. 《赤壁赋》- 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。请注意，以上只是几个例子，还有许多其他的古诗四言绝句涉及历史主题。
2. 七言四句的古诗小众？
文章类型：诗词赏析 文章来源：天诺时空 七言绝句，是近体诗的一类：由四句组成，七字句的称七言绝句。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 望天门山 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来
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一年级教材中写冬至的诗还真没有。不过，一年级教材有跟冬天有关的诗，比如柳宗元的“千山鸟飞绝，万径人踪灭，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，有王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”，还有王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
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居之安四时吉庆，平为福八节康宁。
居卜风和仁是里 。堂开景聚德为邻。
仁里莺迁崇四美，新居燕喜庆三春。
地无寒舍春常在，居有芳邻德不孤。
吉日迁居万事如意，良辰安宅百年遂心。
乔迁喜天地人共喜，新居荣福禄寿全荣。
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白居易十六岁那年，经友人介绍，在长安拜访当时担任着作佐郎的顾况，顾况听其名字后，就开玩笑说：“长安米贵，想白居不易。”但当白居易呈上其应试之作时，顾况又笑着说：“有此才情，居亦何难？”而所呈之诗，正是这首：
题解：赋得古原草送别
凡是我们在诗题前读到“赋得”两字，则代表这是一首应试诗。相当于考试时的命题作诗，诗的题目是“送别”，限定以“古原草”作兴，也就是说，要借咏古原草写送别。由于是限时，限题，限内容，限形式之作，所以这类题目传下来的佳作并不多，即使这首，也不能代表白居易的诗作水平。
起联（首联）：离离原上草，一岁一枯荣
春草（芳草），是离别的意象。出自《楚辞·招隐士》：“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”，诗词中也有很多借春草写离别的佳句，如李煜的“离恨恰如春草，更行更远还生”，苏轼的“天涯何处无芳草”等等。
由于题目限定以此作兴。所以用春草切入，估计大部分考生都会如此。离离是指茂盛的样子，枯荣与荣枯字序不同，意思就不同，枯荣是说春草，荣枯则是写秋草。而此句的目的一是为了点题，二是为了带出颔联。
承联（颔联）：野火烧不尽，春风吹又生
在对仗形式上，这是一句流水对。在格律上是拗救句，句式是：仄仄平仄仄， 平平平仄平。起句的“不”是入声字，这里应平用了仄，在对句中作了救。
周啸天说乐天用“野火”这个意象，是为了营造一种壮烈的意境。白居易当时是否这么想难以定论。但有一点肯定的，起句写了“原上草”，但尚未写出“古”意。所以承句一定要补述，否则扣题就会不紧。
“野火”的意象源于“烧荒”。烧荒是汉代时防范北方游牧民族入侵的一种举措。在秋天时，卫戍将士纵火焚烧野草，使敌方骑兵缺乏水草给养。承句是借此意象补述题目的“古原草”要求。
转联（颈联）：远芳侵古道，晴翠接荒城
颔联的流水对，妙在自然浑成，此联的比肩对，则胜在精炼工整。但也有人认为此联，出句与对句意同，有合掌之疑。
由于主题要求是写送别，所以转句必须带出主题，这句的运笔很精妙，远芳和晴翠，仍是春草的意象。侵和接是“吹又生”的延申，又连出古道、荒城两个离别的意象，为结句作了铺垫。
结联（尾联）：又送王孙去，萋萋满别情
结联化楚辞句而成，王孙在这泛指要送别之人。此联结得凑合，笔力有所不继。仅仅为应试扣题交代了离别之事。既乏力度，也缺高度，显庸弱。比起唐诗写离别的名句，如“海内存知己，天涯若比邻。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”等等尚有一段距离，即使比起白居易后来的大手笔，也相差甚远。主要原因，估计是当时的白居易还年轻，缺乏阅历，对离别之情尚未有深刻体会。
诗写得较浑朴。亮点为题目中的句子：“野火烧不尽，春风吹又生。”广为人称道。句子借起联的枯荣展开，用尽和生作出强烈对比，语言朴实有力，让人过目难忘。《唐律消夏录》则认为全诗枯率窄狭，未能展动，全因得此佳句所累。有句无诗，我亦有此感，但作为一篇应试之作已是难得。《唐诗别裁》曰：“此诗见赏于顾况，以此得名者也。然老成而少远神，白诗之佳者，正不在此。”
至于此句的意思，《唐诗三百首》认为：“诗以喻小人也。消除不尽，得时即生干犯正路。”我觉得有点过分解读了，是否白居易之本意，也难考。诗词的魅力在于以意象代言，全凭读者的际遇去感受，故不同的心境便会有不同解读，较真反而失味。
也有人认为，前有刘孝绰妹诗：“落花扫更合，丛兰摘复生。”又有孟浩然：“林花扫更落，径草踏还生”之句，故此句属于袭意。我则不认同，古人作诗，大多都有所本，只要脱化出新意，就不算蹈袭。我在玩共咏秋草时，也曾化用此句意：
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1、凡桃俗李争芬芳，只有老梅心自常。——明·王冕《题墨梅图》
2、去年今日此门中，人面桃花相映红。
3、池塘生春草，园柳变鸣禽变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。——南朝宋·谢灵运《登池上楼》
4、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？——张旭《桃花溪》
5、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！——李白《赠汪伦》
7. 风筝的古诗就四句字少一点？
.关于风筝的古诗
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。
依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
--唐 高骈《风筝》
江北江南低鹞齐，线长线短回高低。
春风自古无凭据，一伍骑夫弄笛儿。
--明 徐谓《风鸢图诗》
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
--清 高鼎《村居》
结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。
人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。
--清 孔尚任
纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。
五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归。
--清 郑板桥《怀潍县》
只凭风力健，不假羽毛丰。
红线凌空去，青云有路通。
--清 吴友如的题画诗
阶下儿童仰面看，清明装点最堪宜。
游丝一断浑无力，莫向东风怨别离。
--清 曹雪芹的《红楼梦》
软红无数落成泥，庭前催春绿渐齐。
窗外忽传鹦鹉语，风筝吹落屋檐西。
--清陈长生《春是信笔》
春寒料峭乍晴时，睡起纱窗日影移。
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。
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