创卫作文(求求你让我们安静的教书)
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2023-11-24
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1. 创卫作文,求求你让我们安静的教书?
我没退休以前也是这样想的。什么原因让老师们会有这样的呼吁呢?
1,形式主义的花里胡哨的东西过多分散着教师的精力。
比如,过多的比赛。教学技能是个很带个性的东西。教师的经历不同,个性不一样,传授学生知识的方法和途径大相径庭是必然的。比赛不适宜用在教学上。
比如,过多的公开课。众所周知,公开课作假的成分有多少。老师带着学生反复演练作假,学生回答问题作假。影响了教学进度,助长了浮夸之风。
2,各类各级检查次数过多、明目繁多。
教案检查,对这个项目老师们就颇有微词。因为标准千篇一律。
我对这件事情也有看法。教师的教育经历不同,对于老师的教案不应该千篇一律的去要求写不写怎么写。没有必要统一起来,对于教学经验丰富的老师,你也要求他按固定的格式去写,他们做的就是无用功,有这个时间精力他去分析分析每个学生的具体情况多好,可是写教案却占用了他们大量的时间。
3,各种会议过多。等等。
教师也是人,承担着繁重的家务劳动。也上有老下有小,这些都要占用他们的精力,而人的精力是有限的。
让他们把余下的时间和精力,再去做无用的事情,那他们还有多少精力专心去教学呢?
我是宁老师,欢迎关注我[祈祷]
2. 伊宁市真的宜居吗?
作为伊犁河谷的中心城市,伊宁市享有“花城”、“苹果城”、“白杨城”等诸多美誉。近年来,伊宁市不断加快生态文明建设,努力打造宜居城市。伊宁市实施绿化工程加强对公园绿地、道路绿化和裸地绿化建设,使城市绿化美化效果显著提高。今年,为使居民群众享受到天蓝、水清、花艳、树绿的美好环境,建设名副其实的靓丽“花城”,伊宁市建设公园、种花种草种树、开展“创卫”工作,不断提升城市品位,打造“绿色”城市名片。
看过一个下朋友写的作文,不曾想被一句话逗乐了。文中这样写道:“我生活的城市越长越高,越变越大。一座座公园就像一朵朵美丽的花,坑坑洼洼的泥巴路再也看不到了,一幢幢高楼建得就像插葱一样快,弄得去年去上海的爷爷今年回来就找不着家了。”孩子的表述或许略带夸张,却反映了这样一个事实:伊宁市容市貌变化巨大,百姓内心溢满幸福。
可以说,无论是伊犁河风景旅游区的打造,还是人民公园的提升改造,抑或是东城区的后滩湿地公园及各种小游园的修建,都是伊宁市按照“生态立市”战略部署、打造生态宜居城市的一个缩影。近年来,伊宁市全力推进以生态公园、街道绿化为主,小游园、庭院绿化为辅的城市园林绿化建设,让城市环境变得越来越美,居民的幸福感越来越强。
3. 教育部发文称将清理与中小学教师教育教学无关的活动?
一、各种节日的活动:
这类活动主要指的是上级相关部门会到学校开展一些征文活动,本人就经历过类似的活动,如:
1.爱鸟周的爱鸟护鸟征文。有的学生根本没有相关的体验,面对老师布置的征文活动,只能闭门造车,为了到区里拿奖,老师代笔修改的也有。这样的活动加重了老师负担,对学生也没有益处。
类似这样的征文活动还有:
2.节水周的征文活动;
3.植树节的活动体会;
4.安全教育的征文活动;
5.防灾减灾日的征文活动;
6.全国爱眼日的征文活动;
7.纪念抗战胜利几周年的征文活动;
二、承办上级部门的特色活动
就这个学期,我校就承担了市德育现场会。其间,各个年级要按上级的设定内容编排节目,音乐组、美术组、语文组都投入了大量的时间筹备这样活动。
还有各类的教研活动,有名无实,次数太多,加重了老师的负担。因为老师要去听课,必须调课,如果一调课,老师一天的上课时间就骤增,批改的时间、辅导的时间就没有了。
三、政府近期主要工作的参与:如,我市的创建文明城市活动,学校就纳入了重点检查单位,准备资料、参加志愿者站岗均要求参加。
四、每年都会上报各种数据
比如,流动人口人数呀、外来务工人员呀、单亲家庭呀、班里的心理问题的学生呀、……关键是有时只报数据,却没有后序的解决工作。
五、学校内部的节日活动:
其一,为了体现校园内活动丰富,学校自主设计了一些活动。诸如“读书节、科技节、英语节、体育节、数学节……活动过多,有的就留于形式。
其二,学校创特色活动
本来活动是很好的,但后序的内容就多了,比如写通信报道呀,作微信呀。不仅学校层面要做,年级组层面也要做,以提高学校的知名度。
目前,在小学,有的学校还要求用微信推送优秀学生的事迹介绍,并规定了每学期应做的条数,同时纳入老师的绩效考核。
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1. 创卫作文,求求你让我们安静的教书?
我没退休以前也是这样想的。什么原因让老师们会有这样的呼吁呢?
1,形式主义的花里胡哨的东西过多分散着教师的精力。
比如,过多的比赛。教学技能是个很带个性的东西。教师的经历不同,个性不一样,传授学生知识的方法和途径大相径庭是必然的。比赛不适宜用在教学上。
比如,过多的公开课。众所周知,公开课作假的成分有多少。老师带着学生反复演练作假,学生回答问题作假。影响了教学进度,助长了浮夸之风。
2,各类各级检查次数过多、明目繁多。
教案检查,对这个项目老师们就颇有微词。因为标准千篇一律。
我对这件事情也有看法。教师的教育经历不同,对于老师的教案不应该千篇一律的去要求写不写怎么写。没有必要统一起来,对于教学经验丰富的老师,你也要求他按固定的格式去写,他们做的就是无用功,有这个时间精力他去分析分析每个学生的具体情况多好,可是写教案却占用了他们大量的时间。
3,各种会议过多。等等。
教师也是人,承担着繁重的家务劳动。也上有老下有小,这些都要占用他们的精力,而人的精力是有限的。
让他们把余下的时间和精力,再去做无用的事情,那他们还有多少精力专心去教学呢?
我是宁老师,欢迎关注我[祈祷]
2. 伊宁市真的宜居吗?
作为伊犁河谷的中心城市,伊宁市享有“花城”、“苹果城”、“白杨城”等诸多美誉。近年来,伊宁市不断加快生态文明建设,努力打造宜居城市。伊宁市实施绿化工程加强对公园绿地、道路绿化和裸地绿化建设,使城市绿化美化效果显著提高。今年,为使居民群众享受到天蓝、水清、花艳、树绿的美好环境,建设名副其实的靓丽“花城”,伊宁市建设公园、种花种草种树、开展“创卫”工作,不断提升城市品位,打造“绿色”城市名片。
看过一个下朋友写的作文,不曾想被一句话逗乐了。文中这样写道:“我生活的城市越长越高,越变越大。一座座公园就像一朵朵美丽的花,坑坑洼洼的泥巴路再也看不到了,一幢幢高楼建得就像插葱一样快,弄得去年去上海的爷爷今年回来就找不着家了。”孩子的表述或许略带夸张,却反映了这样一个事实:伊宁市容市貌变化巨大,百姓内心溢满幸福。
可以说,无论是伊犁河风景旅游区的打造,还是人民公园的提升改造,抑或是东城区的后滩湿地公园及各种小游园的修建,都是伊宁市按照“生态立市”战略部署、打造生态宜居城市的一个缩影。近年来,伊宁市全力推进以生态公园、街道绿化为主,小游园、庭院绿化为辅的城市园林绿化建设,让城市环境变得越来越美,居民的幸福感越来越强。
3. 教育部发文称将清理与中小学教师教育教学无关的活动?
一、各种节日的活动:
这类活动主要指的是上级相关部门会到学校开展一些征文活动,本人就经历过类似的活动,如:
1.爱鸟周的爱鸟护鸟征文。有的学生根本没有相关的体验,面对老师布置的征文活动,只能闭门造车,为了到区里拿奖,老师代笔修改的也有。这样的活动加重了老师负担,对学生也没有益处。
类似这样的征文活动还有:
2.节水周的征文活动;
3.植树节的活动体会;
4.安全教育的征文活动;
5.防灾减灾日的征文活动;
6.全国爱眼日的征文活动;
7.纪念抗战胜利几周年的征文活动;
二、承办上级部门的特色活动
就这个学期,我校就承担了市德育现场会。其间,各个年级要按上级的设定内容编排节目,音乐组、美术组、语文组都投入了大量的时间筹备这样活动。
还有各类的教研活动,有名无实,次数太多,加重了老师的负担。因为老师要去听课,必须调课,如果一调课,老师一天的上课时间就骤增,批改的时间、辅导的时间就没有了。
三、政府近期主要工作的参与:如,我市的创建文明城市活动,学校就纳入了重点检查单位,准备资料、参加志愿者站岗均要求参加。
四、每年都会上报各种数据
比如,流动人口人数呀、外来务工人员呀、单亲家庭呀、班里的心理问题的学生呀、……关键是有时只报数据,却没有后序的解决工作。
五、学校内部的节日活动:
其一,为了体现校园内活动丰富,学校自主设计了一些活动。诸如“读书节、科技节、英语节、体育节、数学节……活动过多,有的就留于形式。
其二,学校创特色活动
本来活动是很好的,但后序的内容就多了,比如写通信报道呀,作微信呀。不仅学校层面要做,年级组层面也要做,以提高学校的知名度。
目前,在小学,有的学校还要求用微信推送优秀学生的事迹介绍,并规定了每学期应做的条数,同时纳入老师的绩效考核。
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